Galinha Pintadinha fará ‘live’ que mistura teatro, fantoches e músicas do desenho
Atenção pais e pequeninos: um dos personagens mais queridos das crianças na primeira infância terá “live” nesta quinta-feira, 2, às 19h. A Galinha Pintadinha fará a segunda transmissão ao vivo, pela internet, durante o isolamento social em decorrência da pandemia do novo coronavírus.
A “live” será no canal da Galinha Pintadinha Mini no YouTube. A personagem conta que vai novamente usar um formato diferente em relação ao que é normalmente apresentado em “lives” infantis, misturando teatro, arte de fantoches e audiovisual da Galinha.
“O público pode esperar, como no primeiro evento, muita diversão e músicas do repertório clássico da Galinha Pintadinha”, afirma Marcos Luporini.
Os espectadores ainda vão ganhar um bônus: uma festa de aniversário surpresa, para celebrar o aniversário do Pintinho Amarelinho e de todos os fãs nascidos em julho. “Todos os personagens vão ajudar a fazer uma festa que será inesquecível”, promete.
No Brasil, a Galinha Pintadinha superou os 17 bilhões views. Seus vídeos e músicas estão disponíveis no NatGeo Kids, na Amazon Prime, na TV e no aplicativo da personagem. Disponível para Android e IOS, em português, espanhol, inglês, italiano e francês, o app registrou mais de 55 milhões de downloads, tendo sido baixado em 224 países diferentes, com cerca de 500 mil usuários ativos, que o utilizam ao menos uma vez por mês.
Com forte presença internacional, seu canal em espanhol, o Gallina Pintadita, atingiu 10 milhões de inscritos, em maio. Ao mesmo tempo, o vídeo do Pollito Amarillito, personagem bastante popular na América Latina, bateu 1 bilhão de visualizações.
A Galinha Pintadinha está disponível em plataformas de streaming e na TV (no Brasil e na Itália). Na Índia, a Galinha Musical possui um canal em hindi no YouTube, resultado de parceria com a YoBoHo Digital Content. Ela também é uma conhecida marca de licenciamentos de brinquedos, DVD, Blu-ray, CDs e livros.
As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.
