Alunos do município de Maringá terão atividades voltadas ao respeito às diferenças
No ano passado, os alunos da rede municipal de ensino aprenderam, dentro e fora da sala de aula, sobre os cuidados com o meio ambiente. Neste ano, o tema será o respeito às individualidades com foco no aprendizado e nos cuidados com as pessoas com deficiência. As formações fazem parte da educação sócio-afetiva que será implementada em todas as escolas do município.
O projeto ‘O meu mundo compõe o nosso mundo’ quer mostrar que, além do respeito, é necessário entender, até mesmo, as diferenças culturais que existem em Maringá. E este é o objetivo da formação aos 40 mil alunos, como explica a secretária de Educação, Nayara Caruzzo.
“Esse projeto tem o objetivo de falar sobre as diferenças individuais. Então, serve para as crianças entenderem que está tudo bem ser diferente, de um gostar de verde, outro de azul, que está tudo bem algumas crianças terem algum tipo de deficiência, algumas gostarem de correr. È nessa questão de diferenças individuais que vamos trabalhar”, explica.
A formação dos alunos será aplicada no decorrer do ano em cada uma das atividades em sala de aula. Quando um assunto for abordado, os professores, aplicam as formações sócio-afetivas.
Nas séries iniciais, a abordagem, de acordo com a secretária de educação, será feita com a utilização de figuras de animais da fauna brasileira.
“Todo ano tem um projeto, ano passado foi sobre o clima e este ano vamos fazer em relação à fauna brasileira, mas é muito mais em relação a aceitação de si, algo para deixar o mundo mais leve, e para as crianças entenderem que está tudo bem as competências serem diferentes. Tem criança que é melhor em matemática, outras são em português e está tudo bem, é para realçarmos as potencialidades de cada criança”, ressalta.
